El pasado 02 de Diciembre de 2016, los Particpantes del Doctorado en Educación de la Upel-Zaraza: Andres Fernández, Arelys Rodriguez, Carlos Román, Ali Chacin y José Felix Delgado, disertaron acerca de la Ciencia y de la Ideología 2 formas del conocimiento, en la asignatura "Epistemología de la Educación, teniendo de facilitadora a la Dra. Aida Sanchez.
La ciencia y la ideología son formas de conocimiento. El
término ideología tiene que ver con los actos individuales y colectivos que intentan dar cuenta de una cierta
realidad; es decir, guarda relación con la manera de explicar y comprender
dichos contextos de la vida social. La ciencia
es la rama del saber humano constituida por el conjunto de conocimientos
objetivos y verificables sobre una materia determinada que son obtenidos
mediante la observación y la experimentación, la explicación de sus principios,
causas y la formulación y verificación de hipótesis.
Ahora bien, al respecto nos
preguntamos: ¿Cómo podemos comprender la relación que existe entre estos dos
conceptos? ¿Cuándo la ciencia opera ideológicamente? -La ciencia, en tanto
conocimiento, puede verse como la ideología involucrada en dinámicas de poder y
estar relacionada con acciones particulares de grupos. La ciencia incursiona en
el campo ideológico cuando, olvidándose de sus límites, pretende ser una
saturación dentro del universo cognitivo. Por
otro lado, una ideología no es verdadera ni falsa, no puede ser más que
eficiente o ineficiente, coherente o incoherente, respecto de determinados
fines y en términos de poder. Por ello, la comprensión del fenómeno ideológico,
de sus formas de representar la realidad y sus usos políticos, requiere, no de
un enfoque epistémico, sino de una aproximación a partir de una visión
sociológica del conocimiento.
